Cursus persoonlijkheidsstoornissen

Binnen de geestelijke gezondheidszorg wordt gewerkt met uiteenlopende vormen van persoonlijkheidsproblematiek. CCD biedt binnen dit thema een cursus persoonlijkheidsstoornissen aan in de vorm van meerdere cursusmogelijkheden die zich richten op diagnostiek, behandeling en specifieke doelgroepen bij persoonlijkheidsstoornissen. De cursussen verschillen in methodiek, focus en doelgroep en zijn bedoeld voor professionals die werken met persoonlijkheidsproblematiek bij volwassenen en jeugd, binnen verschillende behandelcontexten, waaronder zowel diagnostische trajecten als behandelsettings voor verschillende cliëntgroepen binnen de GGZ.

Ons cursusaanbod binnen persoonlijkheidsstoornissen

Binnen het thema persoonlijkheidsstoornissen biedt CCD de volgende cursussen aan:

• Schematherapeutische interventies
  Gericht op het toepassen van elementen uit schematherapie bij persoonlijkheidsproblematiek.
• Imaginaire Rescripting (ImRs): van kerntechniek tot klinische toepassing
  Gericht op het inzetten van ImRs als stand-alone behandeling of als aanvullende interventie bij verschillende DSM-5-stoornissen, waaronder persoonlijkheidsstoornissen.
• Training SCID-5-P
  Gericht op het afnemen, scoren en gebruiken van de SCID-5-P voor classificerende diagnostiek van persoonlijkheidsstoornissen volgens de DSM-5.
• GIT-PD Jeugd
  Gericht op vroegsignalering en interventie bij adolescenten met persoonlijkheidsproblematiek.

Wat leer je binnen de cursus persoonlijkheidsstoornissen?

Binnen het thema persoonlijkheidsstoornissen richten de cursussen zich op verschillende aspecten van diagnostiek en behandeling. Afhankelijk van de gekozen cursus ligt het accent op één of meerdere van de volgende leergebieden:

• Diagnostiek
  Het uitvoeren van classificerende diagnostiek bij persoonlijkheidsstoornissen, onder andere met de SCID-5-P. Het vergroten van kennis over persoonlijkheidsstoornissen zoals beschreven binnen de DSM-5 en het indiceren van passende behandeling bij persoonlijkheidsstoornissen.
• Behandeling en interventies
  Het toepassen van schematherapeutische concepten zoals basisbehoeften, schema’s, copingstijlen en modi. Het inzetten van experiëntiële behandeltechnieken, waaronder imaginatie en rescripting. Het werken met behandelinterventies bij persoonlijkheidsproblematiek.
• Therapeutische relatie en context
  Het hanteren van de therapeutische relatie, het werken met emoties, crisis en behandelbreuken, en het werken met jeugdigen, gezinnen en de bredere context.

Per cursus verschilt welke leergebieden centraal staan. Op de afzonderlijke cursuspagina’s vind je een nadere toelichting per cursus.